Погоня за высокими оценками вызывает стресс у младших школьников, снижая интерес к учёбе.
Эксперты считают, что проблема не только в школьных требованиях, но и в подходе родителей. Дети воспринимают оценку как индикатор любви и признания.
Мотивация, нацеленная только на высокие баллы, часто не совпадает с реальными знаниями. К 3-4 классу интерес к учёбе может исчезнуть.
Особую опасность представляет 'синдром отличника'. Ребёнок боится ошибок, стремится к идеалу, что усложняет принятие решений во взрослой жизни.
Рекомендации: перейти от количества к качеству, относиться к ошибкам как к естественной части обучения.
